國務院教育督導委員會辦公室

國務院教育督導委員會辦公室關于印發《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學校責任督學工作守則》的通知

國教督辦[2013]6號




各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、人民政府教育督導部門，新疆生產建設兵團教育局、教育督導部門：

為落實《中小學校責任督學掛牌督導辦法》，規范中小學校責任督學掛牌督導工作，根據《教育督導條例》有關規定，特制定《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學校責任督學工作守則》，現印發給你們，請遵照執行。

附件：1.中小學校責任督學掛牌督導規程

2.中小學校責任督學工作守則



國務院教育督導委員會辦公室

2013年12月18日



附件1

中小學校責任督學掛牌督導規程

第一條 為落實《中小學校責任督學掛牌督導辦法》，規范中小學校責任督學掛牌督導工作，依據《教育督導條例》制定本規程。

第二條 制定計劃。責任督學應根據教育督導部門年度工作安排，針對教育領域存在的突出問題，結合所負責學校實際情況，制定月度、季度、年度工作計劃，報教育督導部門審核備案。

第三條 確定方案。每次開展督導，責任督學應制定具體方案，明確督導任務和督導重點，填寫學校督導備案表，包括督導學校、時間、目的和內容。

第四條 督導方式。責任督學可事先不通知被督導學校，隨機實施經常性督導。也可根據督導需要，提前要求學校就有關事項進行準備，協助開展工作。

第五條 持證督導。責任督學實施督導，應出示督學證。

第六條 校園巡視。責任督學應認真檢查教學樓、辦公樓、實驗室、學生宿舍、食堂、廁所等設施設備，注意了解管理、使用、安全、衛生等情況，及時發現問題，排除安全隱患。

第七條 推門聽課。責任督學可隨機進入課堂聽課，了解教學情況，包括教學內容、教學方法、授課方式、課堂互動、教學效果等。應做好課堂記錄，課后與教師溝通，提出意見。聽課不要影響正常教學秩序。

第八條 查閱資料。責任督學可查閱學校校務管理、財務管理、教學管理、人事管理、后勤管理等方面的規章制度，學校有關會議和活動記錄、學生學籍檔案、財務賬目、教師教案、學生作業等。應尊重學校辦學特色，不宜公開的信息要嚴格保密。

第九條 問卷調查。責任督學可依據督導事項設定調查問卷，以適當方式在一定范圍開展調查，全面了解學校真實情況或師生訴求。

第十條 座談走訪。責任督學可隨時與校長、教師、員工、學生交流，召開教師、家長或學生座談會，了解學校管理、教學和學生學習活動等情況；也可走進社區、學生家庭及相關單位，了解群眾對學校工作的意見。必要時可通過暗訪、單獨訪談、相關人員回避、匿名問卷、保密承諾等方式進行訪談。要保護走訪調查對象隱私，鼓勵說真話、講實情。

第十一條 督導記錄。責任督學在督導中，可通過記錄、拍照、錄音、復制文件等方式，對現狀、問題、意見等進行記錄。

第十二條 反饋意見。責任督學應針對發現的問題提出改進建議，形成反饋意見，及時和學校溝通交流。

第十三條 整改通知。責任督學在督導中發現的重大問題，應書面報告教育督導部門，提出整改意見，由教育督導部門向學校及相關部門發出《整改通知書》，明確提出整改要求和整改時限。

第十四條 督促整改。應根據《整改通知書》要求，督促學校或有關部門認真整改。對在期限內沒有及時處理或整改落實不到位的，應及時報告督導部門負責人。

第十五條 總結匯報。責任督學每月應以書面形式向教育督導部門報告工作情況。每年應對督導工作進行總結，接受教育督導部門的檢查和考核。

第十六條 撰寫報告。責任督學應獨立完成月度、季度、年度督導報告。督導報告應包括督導任務、督導過程、典型經驗、突出問題、督導結論以及督導建議等。報告應實事求是、觀點鮮明、文字簡練、言之有據。

第十七條 省級教育督導部門可根據本規程制定實施細則。

第十八條 本規程自公布之日起施行。



附件2

中小學校責任督學工作守則

一、愛崗敬業：熱愛督導奉獻教育，忠于職守勤勉盡責。

二、依法履職：熟悉法律遵守規章，依法依規履行職責。

三、科學規范：遵循規律堅持標準，講究程序嚴格操作。

四、客觀公正：了解情況實事求是，處理問題公平公正。

五、善于溝通：深入學校貼近師生，加強交流及時反饋。

六、勇于擔當：敢查實情敢講真話，督促整改一抓到底。

七、開拓創新：視野開闊思維縝密，大膽探索注重總結。

八、注重實效：認真監督悉心指導，意見明確落實到位。

九、業務精湛：注重學習勤于鉆研，本領過硬能力全面。

十、廉潔自律：嚴于律己作風正派，品行端正不謀私利。